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那些年作文

時(shí)間:2023-08-23 09:22:46 好文 我要投稿

那些年作文匯總【15篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的那些年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

那些年作文匯總【15篇】

那些年作文1

  走在繁華的街市上

  不知何去何從

  突然想起洪卓立唱的《彌敦道》

  街邊太多人與車

  繁華鬧市人醉夜

  害怕下班等很久的車

  排隊(duì)兼替雨遮

  一經(jīng)信和暴雨瀉

  沿著長(zhǎng)龍又不想貼近些

  擦過(guò)的肩,發(fā)現(xiàn)看見(jiàn)

  那熟悉嘴臉

  沉默對(duì)望在這幾秒

  亦有簡(jiǎn)單問(wèn)號(hào)不過(guò)少

  然后再次說(shuō)告別像重遇那天

  多少往事甜在心頭

  夜雨觸花這景致令我憂愁

  望見(jiàn)她的`身影已無(wú)法占有

  我未有想過(guò)絕望看她走

  分手兩字情絕不留

  愛(ài)傷心的聲線,變了懷舊

  愛(ài)不轟動(dòng)了,什麼都嫌少

  最終這片段完了

  我是個(gè)多愁傷感的人,一直都是

  下雨的夜,又有多少人為我憂傷

那些年作文2

  小時(shí)候,躺在媽媽?xiě)牙铮有棒棒糖的日子,好像過(guò)了。那時(shí)沒(méi)留下什么印記,故事就像風(fēng),吹過(guò)人涼,葉落下的時(shí)候也被卷走了。

  我們長(zhǎng)大了。

  不能再捉迷藏了。

  書(shū)包也越來(lái)越大,爸媽也不該再寵溺孩子,畢竟我們是初中生,已經(jīng)是初中生。

  如果說(shuō),那些年的故事可以抽象,那么,有什么可以代替呢?

  音樂(lè)。

  傷感的、搞笑的、甜蜜的,每一個(gè)音符都是往事。

  但是,音樂(lè)就像兒時(shí)的話,一唱便過(guò),又有誰(shuí)聆聽(tīng)?

  櫻花。

  粉紅的、優(yōu)雅的'、美麗的,每一葉都是往事。

  但是,花開(kāi)花落又花開(kāi),重重疊疊,又有哪一葉不凋謝?

  無(wú)法抽象。

  桌前的書(shū)又多了一堆,窗外還是晴天,我們?cè)谖堇铩?/p>

  雨下了,我們不知道,知道了不能淋濕自己。

  月亮出來(lái)了,星星亮了,我們假裝不知道。

  拾不回朝花,魯迅先生你懂么?

那些年作文3

  在自己的田園家鄉(xiāng)總有一些難忘而又天真的事,比如挖花生、摘板栗等等,其中最讓我記憶猶新的是撿板栗了。

  記得幾個(gè)月前,我和爸爸媽媽還有一些親戚去山上撿板栗,我從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)板栗,一下子好奇心起,興致勃勃地跟爸爸上了山。哇!好多板栗。∮行┰跇(shù)上,有些已經(jīng)掉在地上了。我看著爸爸熟練地?fù)彀謇醯臉觾,我也學(xué)著爸爸一起撿,板栗似乎再跟我玩捉迷藏似的,我怎么也找不到,卻看見(jiàn)姐姐已經(jīng)撿到很多了,我可不能落后啊!我靜下心來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地尋找著板栗,我想:我可愛(ài)的板栗!你快出來(lái)吧!我撥開(kāi)樹(shù)葉,終于找到了我第一個(gè)成果,我連忙放進(jìn)麻袋,有了這次的經(jīng)驗(yàn),我又迅速地找到了很多的板栗。

  我看見(jiàn)爸爸在踢樹(shù),從樹(shù)上下來(lái)了很多帶刺的球狀物體,我剛開(kāi)始以為是榴蓮,但又轉(zhuǎn)念一想:榴蓮不可能這么小呀!這個(gè)像刺猬一樣的東西到底是什么呢?我問(wèn)了爸爸。“什么?是板栗?你不會(huì)再耍我吧!”我說(shuō)。爸爸說(shuō):“不信你把這個(gè)東西撥開(kāi)來(lái)看看。”我戴著手套,用力把這個(gè)是板栗的東西掰開(kāi)來(lái)。真的.是板栗!看到這個(gè)“奇跡”,我驚呆了,F(xiàn)在地上的板栗撿光了,我只能開(kāi)始掰這個(gè)有刺的板栗,我用力一掰,里面的板栗跳了出來(lái),我連忙去撿……

  我們忙活了一個(gè)下午,終于功夫不負(fù)有心人,我們收獲了整整兩麻袋的板栗。

  撿板栗真好玩呀!

那些年作文4

  “林靈,林靈,起來(lái)了!币粋(gè)熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

  “芳妃,讓朕,再睡一會(huì)兒!北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來(lái)。

  “葉林靈,你立馬從床上給我下來(lái)!”另一個(gè)女生像一頭獅子似的吼著?纱采系娜~林靈卻無(wú)動(dòng)于衷,嘴里還說(shuō)著,“哦,被子,不要離開(kāi)我,不要……”

  “滿,沒(méi)有用的,林靈這家伙只有一個(gè)人才能叫醒!崩罘寂呐膭M的肩膀說(shuō),像是在安慰弟弟妹妹似的。

  “誰(shuí)?”劉滿像看到了希望。

  “咳咳”李芳清了清嗓子,之后大喊“吳麗,林靈正在睡覺(jué)啊,快點(diǎn)來(lái)報(bào)仇雪恨啊~”喊完后,眼里還帶著一絲詭異的目光,不過(guò)轉(zhuǎn)眼即逝。

  “誰(shuí),吳麗來(lái)了?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

  不過(guò)一會(huì)兒,林靈又跑回寢室來(lái)了,冷著臉說(shuō)“你們好過(guò)分!”她說(shuō)完這席話后,她的.好閨蜜們笑得不可開(kāi)交,特別是李芳,笑得眼淚都出來(lái)了,還邊笑邊說(shuō)“林靈,不就一碗方便面么,你用的著這么怕吳麗么?哈……”

  “什么方便面啊,那可是我的尊嚴(yán)!我不就是吃了她的方便面么?是她說(shuō)想吃就吃的,結(jié)果她叫我吃下了以后,竟然當(dāng)眾說(shuō)我偷吃她的,害得我現(xiàn)在都不敢出門(mén)了!绷朱`有些懊惱的說(shuō)。

  “原來(lái)是這樣。哈……”聽(tīng)完后,李芳她們笑得更歡了。

  林靈真后悔,告訴了她們這些,唉~轉(zhuǎn)過(guò)頭,媽啊,上課了,死翹翹了。

那些年作文5

  “那些年錯(cuò)過(guò)的大雨,我曾為你付出一切,那些年錯(cuò)過(guò)的自由,成為我心中無(wú)法忘掉的痛......”那些年,我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子,成為我心底揮之不去的痛......

  那些年我們?cè)?jīng)一起瘋過(guò),“出去玩,你去不?”窗外大雪紛飛,我抓了一把雪向你灑去,“你竟敢砸我,好大的膽子!”說(shuō)完,你團(tuán)了一個(gè)雪球,朝我扔過(guò)來(lái),我靈活地躲開(kāi)了,你卻仍不甘心,再接再厲的`繼續(xù)向我扔雪球,于是,我便四處躲閃,在漫天白雪之中,冰天雪地中,兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的天地間......

  那些年,我們?cè)?jīng)一起打過(guò)架:那天,我們兩個(gè)走在校園里,邊說(shuō)邊笑,不亦樂(lè)乎。兩個(gè)女生突然闖進(jìn)了我們的視線,不由分說(shuō)的就開(kāi)始罵我們,還打了你一下,你和我對(duì)視一眼,一人打一個(gè),說(shuō)干就干,就這樣,我們把她們打得鼻青臉腫,為此,我們還被老班狠狠的批了一頓,但我并不后悔。

  那些年,我們?cè)黄鹂捱^(guò),一起笑過(guò),一起鬧過(guò),一起生活過(guò)......

  時(shí)光飛逝,物是人非,轉(zhuǎn)眼間,世事蒼涼,轉(zhuǎn)眼間,你已不在身旁......還記得,那些年,我們?cè)黄鸬挚贡瘋?.....

那些年作文6

  臨近中午,周茂林率領(lǐng)一大群男生在講臺(tái)上大聲唱著那勉勉強(qiáng)強(qiáng)能入耳的歌,他手拿教鞭【拿教鞭打10板,很痛的哦!這些男生,卻不以為然,到打的時(shí)候,等著后悔吧!】,亂跳一通,和其他男生差不多,都是一個(gè)瘋子樣,無(wú)論多冷的天,都能弄出一頭的汗來(lái),我不禁嘆息一聲,繼續(xù)埋頭做作業(yè)。

  跑去喻佳穎那里一趟回來(lái),自己的'位置又被那脾氣暴躁的李睿占了,無(wú)奈,搖搖頭,站在了他喜歡的人翁汝瑤旁邊【翁汝瑤做坐在我后面】,等待時(shí)機(jī)奪回自己的位置。終于,他起身了,我以迅雷不及掩耳之速奔向自己的位置,結(jié)果,還是被他搶先了,唉,只能等上課了。這個(gè)李睿,真變態(tài),你整天圍著翁汝瑤不關(guān)我事,但你不能老是霸占我的位置呀,害得我沒(méi)有時(shí)間和她討論事情了,真是的!唉~我能做的也就只有嘆息和捍衛(wèi)我個(gè)人的利益了。

  哦啦啦?(^?^*),今天就到這吧,拜拜

那些年作文7

  很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主,排斥那些所謂的壞人,可我卻不這么覺(jué)得。

  這些反派都有故事,一個(gè)屬于他們自己的故事,他們敢愛(ài)敢恨,敢去和命運(yùn)抗?fàn),?huì)為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),盡管最后總是傷痕累累,也死

  得其所。

  所謂的好與壞,只不過(guò)是別人的看法。其實(shí),何必把別人的`眼光看的那么重呢,何必去乎那所謂的善與惡呢…這些都只不過(guò)是你不敢

  爭(zhēng)取的理由罷了。

  我就是這么一個(gè)會(huì)退縮的人,我在意別人的眼光和看法,所以,我不敢去做一個(gè)讓人生厭的角色,哪怕失去他,我也要做一個(gè)不被別

  人唾棄的人,到頭來(lái),擁有了所謂的名譽(yù)、地位、聲望,卻再也找不著以前的平衡點(diǎn),找不著以前的他了,我就這樣,永遠(yuǎn)的失去了

  他,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  到頭來(lái)我又得到了什么?!

  我們就這樣越走越遠(yuǎn),是我不懂得去爭(zhēng)取,這又能怨誰(shuí)?

那些年作文8

  今天,我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)“特殊”呢?因?yàn),這次的主題是給同學(xué)或老師寫(xiě)離別贈(zèng)言。

  聽(tīng)到這個(gè)主題,我們只能以強(qiáng)顏歡笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),我們可能只是一屆學(xué)生,但對(duì)我們而言,卻是一次永恒的記憶。

  看到周圍的同學(xué),我既難過(guò)又高興?纯瓷磉吺煜さ哪橗,他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),他們伴著我一路跌跌撞撞,但這樣的光陰又剩多少呢?還好,現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情,大家提起筆,借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。

  有的`同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著,默默地流下了眼了,我想她是感受到了即將分別的酸楚;有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷觀察著同學(xué),我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間;還有的同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的彩紙,想將自己最美好的祝愿做成書(shū)簽,能讓朋友收藏、紀(jì)念。

  下課后,我們將寫(xiě)著衷心祝愿的紙片送給同學(xué),我想這份不舍,對(duì)方也感受到了吧!

  這次的課讓我們嘗到了酸、甜,更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。

那些年作文9

  “你要走了嗎?”我問(wèn)王萱,臉上流露出漫不經(jīng)心,可心卻在說(shuō):“原諒她嗎?她就要走了,再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了!笨勺焐蠀s說(shuō):“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的,王萱!”王萱閉上眼,我分明看到了她那珍珠般的淚!霸僖(jiàn),芷柔。……

  “你要走了嗎?”我問(wèn)王萱,臉上流露出漫不經(jīng)心,可心卻在說(shuō):“原諒她嗎?她就要走了,再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了!笨勺焐蠀s說(shuō):“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的,王萱!”王萱閉上眼,我分明看到了她那珍珠般的.淚!霸僖(jiàn),芷柔!币琅f是那輕柔的聲音,沒(méi)有埋怨,沒(méi)有悲傷。這聲音,以前是多么歡快,可如今,卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。

  王萱轉(zhuǎn)過(guò)身,拖著行李箱,消失在檢票口,背景是那么憂傷。

  我的心碎了,想到以前親密無(wú)間的時(shí)光,我的心刺痛了一下,恍惚中似乎回到了初次見(jiàn)面時(shí)……

那些年作文10

  “老師,老師”這是我進(jìn)入學(xué)校以來(lái)第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞語(yǔ),這個(gè)字眼對(duì)此時(shí)此刻的我們,對(duì)即將小學(xué)畢業(yè)的'我們是多么美好有多么的熟悉啊,雖然老師們平時(shí)對(duì)我們很是嚴(yán)厲,有時(shí)布置作業(yè)很多,但是我們一直都知道您是為我們好,我們一直都知道您每天都一直無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,關(guān)心我們的成長(zhǎng),關(guān)心我們的作業(yè)情況,關(guān)心我們的成績(jī)……親愛(ài)的老師,您已經(jīng)無(wú)私的關(guān)心了我們六年了,您已經(jīng)為我們?nèi)找共賱诹肆炅税。≡谖覀兊氖澜缰谐约旱挠H人便是您關(guān)心我們了呀。請(qǐng)讓我再最后一次叫您一聲“老師”在最后說(shuō)一聲“老師好”我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛(ài)的老師。

那些年作文11

  那些年,在笑聲中度過(guò);再被老師責(zé)罵中度過(guò);再上課鈴中度過(guò)。

  那一年,我們畢業(yè)了。

  那些年,我還記得,如果上課不認(rèn)真被老師發(fā)現(xiàn),就會(huì)點(diǎn)名回答問(wèn)題。就這樣,傻呆呆地站著,讓老師看著火大。要是好運(yùn)的話,旁邊就會(huì)有人偷偷地小聲提醒;損友的話,就會(huì)故意將某“第43頁(yè)第2題”說(shuō)成“第34頁(yè)第2題”,剛好聽(tīng)到損友的提醒,鬧出的就是全班的哈哈大笑和老師的“送禮”。下課后就算各自的帳,隔了幾天,又是好友一堆。那時(shí)的我們,是那么的單純。

  那時(shí)是有一段時(shí)間是和桌子坐,有了互相的同桌。

  在小測(cè)的時(shí)候,不會(huì)做這題,就偷偷望過(guò)去,發(fā)現(xiàn)了的同桌,有的就會(huì)下意識(shí)的用手臂遮擋,有的就故意坐過(guò)去一點(diǎn)。讓同桌看看,參考參考。我們那時(shí)的時(shí)光是快樂(lè)的.,是幸福的,是美好的。

  那一年,我們畢業(yè)了。我們?cè)谝淮蔚呐加,約定一個(gè)時(shí)間,回去那個(gè)母校,回去探望老師。那時(shí)的我們,在同一個(gè)地點(diǎn),再做同一件事,卻有著不同的回憶。

那些年作文12

  現(xiàn)在,我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了,但只要每天經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉的教室時(shí),我總會(huì)想起自己剛上學(xué)時(shí)那件可笑的事。

  一年級(jí)的一天早晨,我們正在上語(yǔ)文課。給我們上課的是一名女老師,當(dāng)時(shí)她正非常投入地給我們做入學(xué)啟蒙。

  突然,我想起頭天我思考過(guò)的一個(gè)問(wèn)題,我想上去問(wèn)老師。一般來(lái)說(shuō),請(qǐng)教課外問(wèn)題應(yīng)該在下課問(wèn),課內(nèi)的也應(yīng)該先舉手。

  而我居然直接站了起來(lái),走到了老師旁邊!而且一走到她旁邊,我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:“老師,我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題!”

  一般的老師看到這一幕,要不直接把我哄下去,要不催促我趕緊問(wèn)完。但是這位女老師卻和顏悅色地看著我,她認(rèn)真地、極有耐心地聽(tīng)著。我在手心里筆劃,有時(shí)還用粉筆在黑板上畫(huà),她始終微笑著。我直到問(wèn)得心滿意足,才回到座位上。而這時(shí),我并不知道,同學(xué)們正在議論紛紛,抗議我在課堂占用時(shí)間的行為!

  到了四年級(jí),老師開(kāi)始給我們講一些禮儀知識(shí),其中又講到:“上課時(shí)不能在未經(jīng)老師同意的情況下擅自上講臺(tái)!”聽(tīng)到這句話,我的.眼前又浮現(xiàn)出了一年級(jí)時(shí)那一幕,竟然情不自禁地笑出了聲音。

  “何一葦,你笑什么?站起來(lái)!”然后,我就被老師罰站了。

  雖然,現(xiàn)在我再也不會(huì)做出這種傻事了,但這段記憶卻一直留在我的童年相冊(cè)中,永久保存下來(lái),成為我童年時(shí)代里一筆寶貴的財(cái)富!

那些年作文13

  時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆,從不給人任何停留的機(jī)會(huì)。

  斗轉(zhuǎn)星移,花開(kāi)花落。

  那些年,那些人,那些事,那些情,早已成為歷史,堆滿了塵埃…

  有誰(shuí)會(huì)記得,那年的雨季;

  有誰(shuí)會(huì)想到,那年的夏天;

  有誰(shuí)會(huì)回憶,那年的風(fēng)箏;

  有誰(shuí)會(huì)思念,那年的`雪人…

  時(shí)間的流逝,讓我們漸行漸遠(yuǎn);

  時(shí)間的流逝,讓我們淡忘了過(guò)去;

  時(shí)間的流逝,讓我們背棄了曾經(jīng)的誓言…

  我來(lái)到了,曾經(jīng)打鬧的空地,

  我來(lái)到了,曾經(jīng)同窗共苦的學(xué)校,

  我來(lái)到了,曾經(jīng)一起走過(guò)的小路…

  空地依然是空地,

  學(xué)校依然是學(xué)校,

  小路依然是小路,

  只是如今,早已物是人非…

  想念如影隨形,

  卻永遠(yuǎn)回不到過(guò)去的快樂(lè)生活…

  那些年,那些人,那些事,那些情,

  早已,隨著時(shí)間的流逝,而漸漸淡忘。

那些年作文14

  大年三十,我們來(lái)到了廣東深圳的錦繡中華游玩,剛到大門(mén)口,一塊巖石上的錦繡中華四字立刻吸引住了我的眼球。當(dāng)時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)游覽區(qū)在呼喚我,這四個(gè)紅色的大字也讓我感受到了一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的氣勢(shì)。

  進(jìn)了景區(qū),我們首先來(lái)到了山西的九龍壁。從遠(yuǎn)處看,一條條巨龍?jiān)谒{(lán)色的.天空中張牙舞爪,兇猛無(wú)比,似乎是準(zhǔn)備要電閃雷鳴一樣。但從近處看,九條龍身披金色鱗片,爪子亮又尖銳,看起來(lái)威風(fēng)凌凌,他們那獨(dú)特的造型,更讓人覺(jué)得盛氣凌人。

  接著,我們又去欣賞了三大石窟,分別是莫高窟,龍門(mén)石窟以及云岡石窟。里面的巨像有的畫(huà)上了精美的圖案,有的只是石頭原本的顏色。個(gè)個(gè)都是精美的藝術(shù)品。

  除了這些地方,最讓我流連忘返的是,萬(wàn)里長(zhǎng)城。我們從嘉峪關(guān)一直走到了山海關(guān),一路上,長(zhǎng)城都在崇山峻嶺上盤(pán)旋著。我望著這灰色的城墻和一座又一座的城臺(tái),不禁讓人想起了古代許多的許多事,有好事,也有壞事。

  今年過(guò)的真是豐富多彩,既有趣又讓我體會(huì)到了古人的心情。

那些年作文15

  我的十八歲轟轟烈烈的離我而去,我站在人生的路口抉擇,不小心我還是走錯(cuò)了方向,慶幸的是現(xiàn)在雖然不是我要的生活但是他還是給了我小小的驚喜,而記憶力里那本筆記總是在黑夜里不安的疼痛,我駐足回望淚流滿面那些懷念。

  寫(xiě)在十七歲的文字。

  十七歲的天空應(yīng)該是純粹剔透的,我的小小世界里卻有一抹藍(lán)色的憂郁,在小小的空間里有散不開(kāi)的悲傷,內(nèi)心最柔軟的地方為他續(xù)一心海的思念,恬靜而透亮。

  黑夜里我的難過(guò)誰(shuí)也看不見(jiàn),我的掙扎他看不見(jiàn),內(nèi)心的.感覺(jué)不是傷心可以代替的,胸口像有一塊冰一樣的難受,我從來(lái)不肯面對(duì)我的感情,我想慢慢走遠(yuǎn)卻始終放不下。

  感情是一把雙刃刀,一旦你把它橫在心里,愛(ài)與不愛(ài)都是傷害。

  我不想在這樣下去,但是卻找不到出口,我不想哭我想忘記,我想醉想睡,這樣就不用想了。

  不知道什么時(shí)候才可以還生活一個(gè)簡(jiǎn)單的自己。

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