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我們這個(gè)年紀(jì)作文

時(shí)間:2024-07-16 04:18:26 好文 我要投稿

我們這個(gè)年紀(jì)作文

我們這個(gè)年紀(jì)作文1

  我們這個(gè)年紀(jì),愛(ài)沖動(dòng),可能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆;可能因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而氣煞三天;可能因?yàn)楦改竿悼戳俗约旱碾[私而“火山爆發(fā)”……

我們這個(gè)年紀(jì)作文

  我們這個(gè)年紀(jì),愛(ài)動(dòng)情,會(huì)為一片樹(shù)葉的凋零而嘆惜;會(huì)為一只鳥(niǎo)的斷翅而傷感;會(huì)為一個(gè)不經(jīng)意的眼神而苦惱;會(huì)為大雪把世界打扮得銀裝素裹而興奮……

  我們這個(gè)年紀(jì),對(duì)什么事都充滿了好奇,海水賜給我們一雙睿智的眼睛,大地賦予我們一顆純真的心靈,白云塑造了我們?nèi)缣m的氣質(zhì),溪水彈奏出我們激情的旋律……

  我們這個(gè)年紀(jì),容不得半點(diǎn)虛偽和做作,我們渴望收獲善意的微笑,渴望擁有真摯的友誼,渴望得到美麗的.鮮花和熱烈的掌聲,渴望成為眾人的焦點(diǎn),我們追求真,追求善,追求實(shí)實(shí)在在的理想……

  我們這個(gè)年紀(jì),“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,青春是我們永恒的話題,青春是我們驕傲的資本,青春是我們不變的旋律……

  我們這個(gè)年紀(jì),盼望長(zhǎng)大,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,去干一番轟轟烈烈的大事業(yè),然而,走過(guò)了十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)原來(lái)有太多煩惱,于是,我們又常常慨嘆:長(zhǎng)不大多好,真希望能夠返回到那無(wú)憂無(wú)慮,充滿稚氣的童年……

  我們這個(gè)年紀(jì),總愛(ài)在鏡前塑造自己,愛(ài)美是我們的天性,我們追求瀟灑,追求浪漫,追求個(gè)性,追求裝飾美,崇尚自然美,塑造心靈美,我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,不斷地完善自我,超越自我……

  我們這個(gè)年紀(jì),是初生的太陽(yáng),洋溢著無(wú)盡的生機(jī)與活力;是早春的花蕾,竭力綻放自己生命的風(fēng)采;是羽翼豐滿的雛鷹,等待著搏擊長(zhǎng)空的那一天……

  我們這個(gè)年紀(jì),清楚地知道:歷史賦予我們的任務(wù)有多重,有多甸……

  我們這個(gè)年紀(jì),深刻地明白:人生如白駒之過(guò)隙,忽然而已,時(shí)光易逝,青春難再……

  我們這個(gè)年紀(jì),不會(huì)把人生當(dāng)草稿……

  我們這個(gè)年紀(jì),我們大家一起說(shuō),這個(gè)年紀(jì)的我們有棱有角……

我們這個(gè)年紀(jì)作文2

  我們這個(gè)年紀(jì),節(jié)日是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的,心是真摯的,希望像星星——很多,也很容易失落。

  我們這個(gè)年紀(jì),開(kāi)始注意父親的背影,母親的面頰。我們?cè)缫衙撾x了他們的懷抱,卻總也走不出他們的情懷。

  我們這個(gè)年紀(jì),心底有愛(ài),心頭有傷。有理不清的情緒,有解不開(kāi)的情網(wǎng),坐在窗前憂郁,立在海邊彷徨。那翻過(guò)山岡的風(fēng),吹動(dòng)滿山的樹(shù)葉,獨(dú)不能驅(qū)散我們滿懷的悵惘。

  我們這個(gè)年紀(jì),不希望有人管時(shí)卻總有人來(lái)管;需要?jiǎng)e人管時(shí),又沒(méi)有人來(lái)管。喜歡跟著心走,然而總是碰壁。時(shí)間和墻壁筑成了我們的理智。

  我們這個(gè)年紀(jì),是尋找翠綠的田野以備耕種的時(shí)候。這個(gè)世界上道路縱橫,我們往往感覺(jué)無(wú)路可走?晌覀兒芸炀蜁(huì)知道,我是我命運(yùn)的.主人,我是我靈魂的舵手。

  我們這個(gè)年紀(jì),許多理想和期望也許總沒(méi)有結(jié)果。然而,再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀,再深的大海也淹沒(méi)不了我們信念的帆舵。也許,會(huì)有一天,我們老了,睡思昏沉的時(shí)候,我們會(huì)看著窗外的風(fēng)影,從兒童那春天的笑聲里,漸漸的明白我曾唱過(guò)的那支歌。

  我們這個(gè)年紀(jì),親愛(ài)的朋友,不要什么都看破。生命苦短,路途坎坷。地平線總在遙遠(yuǎn)的地方,燈塔從不放棄誘惑。我們就向那里,堅(jiān)強(qiáng)地走,勇敢地奔,仔細(xì)品嘗生活,總有一份收獲!

我們這個(gè)年紀(jì)作文3

  我們這個(gè)年紀(jì)的女孩,心里有夢(mèng),心頭有傷。夢(mèng)是紅色的,節(jié)日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁,立在海邊彷徨。聽(tīng)海浪的吟唱,聽(tīng)浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出1串串的腳印,留在沙灘上?粗K1點(diǎn)點(diǎn)地“吞沒(méi)”它……

  我們這個(gè)年紀(jì)的女孩,不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡1個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒開(kāi)始惆悵,心頭有理不清的思緒,想不完的往事?粗1張張照片開(kāi)始發(fā)呆,這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的,1點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就可以讓我們流淚。開(kāi)始學(xué)會(huì)1個(gè)人去處理事情,倘若處理不了事情就讓事情來(lái)處理我們。明明需要依靠,卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng),昂頭挺胸卻底氣不足。總是為自己那1些微妙的變化感到高興而又憂愁。

  我們這個(gè)年紀(jì)的女孩,開(kāi)始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動(dòng)著,卻從不輕易表達(dá)我們的愛(ài)。

  我們這個(gè)年紀(jì)的女孩,開(kāi)始品嘗生活的味道。第1口是甜的,就以為生活是甜美的;第1口是苦的,便開(kāi)始詛咒命運(yùn)是如此不公!然而,生活總會(huì)耐心地等待著我們慢慢地品嘗它,感受生活的'魅力,感受生活的真諦!

  我們這個(gè)年紀(jì)的女孩,開(kāi)始追逐夢(mèng)想。哪怕山再高,也擋不住我們奮飛的翅膀;哪怕海再深,也攔不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆;哪怕前方的路有多坎坷,也止不住我們追逐夢(mèng)想的心。我們不再畏懼困難,勇敢地接受生活的考驗(yàn)!別人可以的,我們也一樣可以!男孩可以的,女孩也一樣可以!

  我們這個(gè)年紀(jì)的女孩,不會(huì)因?yàn)槭裁炊鴼怵H,我們相信時(shí)間會(huì)證明1切。人生短暫,路途坎坷,地平線在遙遠(yuǎn)的地方,燈塔不放棄誘惑。就讓我們向前走吧!勇敢地向前走,堅(jiān)強(qiáng)地向前走,一如既往地向前走吧!永不放棄,永不言!

  我們這個(gè)年紀(jì)的女孩啊,彷徨中的青春啊……

我們這個(gè)年紀(jì)作文4

  在我們這個(gè)年齡,是人生的花季,如同美麗的春天,生機(jī)勃勃,散發(fā)著生命的氣息,蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了,盡情地展示著生命的魅力。

  在我們這個(gè)年齡,我們青春悸動(dòng),談笑風(fēng)生。

  在我們這個(gè)年齡,我們接受朝陽(yáng),沁人心脾。

  在我們這個(gè)年齡,我們奮力拼搏,揮灑汗水。

  在我們這個(gè)年齡,我們感受到了成功帶給我們無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè),看到了一張張洋溢著興奮的笑臉,同時(shí),我們也感受到了遭遇挫折時(shí)沮喪與悲傷,明白了人生的路依然漫長(zhǎng)和坎坷。我們擁有昂揚(yáng)向上的斗志與激情,我們不服輸,不會(huì)輕易向困難低頭,我們會(huì)向困難證明我們強(qiáng)大、堅(jiān)定的信念。

  在我們這個(gè)年齡,喜歡一個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒開(kāi)始惆悵,心頭有理不清的思緒,想不完的往事?粗粡垙堈掌_(kāi)始發(fā)呆,這個(gè)時(shí)候的`我們心頭是敏感的,一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就可以讓我們流淚。開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人去處理事情,倘若處理不了事情就讓事情來(lái)處理我們。明明需要依靠,卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng),昂頭挺胸卻底氣不足?偸菫樽约耗且恍┪⒚畹淖兓械礁吲d而又憂愁。

  我們開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。我們知道,只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗風(fēng)景。

  我們?cè)谛@內(nèi)外瘋傻著,與同學(xué)結(jié)伴而行,嘻嘻哈哈。在家中,父母的每一句都是多余的啰嗦,經(jīng)常會(huì)掙脫然后拼命的逃跑,也不問(wèn)身后那張憂愁而又擔(dān)心的臉。在陽(yáng)光下開(kāi)懷大笑;在風(fēng)雨里放聲大哭。只是因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年齡,青春悸動(dòng),起伏難定。

  在我們這個(gè)年齡,經(jīng)常忘卻父母對(duì)我們的擔(dān)憂;經(jīng)常無(wú)視父母對(duì)我們的期盼;經(jīng)常忽略父母那為我們操勞而長(zhǎng)出的白發(fā);經(jīng)常把父母的話不放在心中,左耳朵進(jìn)右耳朵出;經(jīng)常與父母頂嘴、爭(zhēng)吵,沖進(jìn)房,用力地摔門(mén),看不見(jiàn)父母那因我們的“無(wú)意之舉”而隱隱作痛的心……

  老子曾訓(xùn)言:“上若善水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)!比绻f(shuō)有道德的人像水,那么,父母就是水,父母的心清澈如水,對(duì)我們的愛(ài)柔和如水,關(guān)懷沉默如水。

  趁著正值我們這個(gè)年齡,珍惜父母那無(wú)微不至的關(guān)懷吧,那是我們應(yīng)該得的,也是父母值得驕傲的啊。當(dāng)我們不在為父母的嘮叨而煩躁,不再對(duì)父母敷衍了事時(shí),天下的家長(zhǎng)們也該有了健康身體和愉快的心情吧!

我們這個(gè)年紀(jì)作文5

  作為初三的我們,正值青春。本該揮灑著青春的汗水的我們,卻在中國(guó)式的教育下壓力山大。但是,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),這些能算的了什么。照樣能“忙里偷閑”的來(lái)一把游戲,看幾集電視劇。

  我們似乎總是以玩世不恭的姿勢(shì)表現(xiàn)在人前,讓大人看到總是要搖搖頭說(shuō):"這孩子怕是沒(méi)學(xué)好。"但是,真的是那樣嗎?似乎在這個(gè)年紀(jì),我們總是喜歡把事情埋藏在心中,不愿說(shuō)出來(lái)。所以,我們經(jīng)常能從書(shū)本上看到有讓學(xué)生有心事可以和老師、家長(zhǎng)談。可是在我們的印象中,家長(zhǎng)是"不通情達(dá)理”的,老師是“要求嚴(yán)格”的。作為學(xué)生的我們?cè)醺遗c他們談心。只希望初心不改,依然還在。

  我們這個(gè)時(shí)候總有說(shuō)不完的大道理,講不盡的人生觀念,談不完的明星八卦,爭(zhēng)不盡的國(guó)家事物。還真是“國(guó)事家事事事關(guān)心!边@個(gè)時(shí)候的我們總是能時(shí)不時(shí)的蹦出一些讓老師都要深思的“人生哲理!闭f(shuō)來(lái)也是可笑,明明什么都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),卻每天擺出一副傷感懷秋的氣質(zhì),儼然是一副“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”的態(tài)度。只是初心依然,時(shí)光還在。

  在初三這個(gè)神奇的年級(jí),我們有“瘋瘋癲癲”的時(shí)候,也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。這個(gè)時(shí)候的我們的`最多愁善感的年紀(jì)。詩(shī)人李清照的一句“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!弊屓朔路鹂匆(jiàn),那因飽受思念之苦的女子正坐在床頭,思念著自己的丈夫。此情此景,讓人為之惋惜……蘇軾的一句“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!庇肿尪嗌偕倌袀兗で榕炫,就連女同學(xué)也有一種巾幗女將軍的威武。

  所以,在初三這個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)詩(shī)歌是一個(gè)好決定。能讓這個(gè)年紀(jì)多愁善感的我們有“大施拳腳”的機(jī)會(huì)。

  從初一至初三這些時(shí)間,同學(xué)們都建立起了“革命友誼。”所以,在最后這一年是難舍難分的,畢竟誰(shuí)都不知道未來(lái)是否還能在一起不顧形象的“瘋”,一起遲到后罰站,一起去小賣(mài)部買(mǎi)零食,一起去廁所,一起在課桌下面偷偷地聊班里的男女生。希望我們初心不改,時(shí)光依舊!

  這個(gè)時(shí)候,是印著各式各樣圖片的花花綠綠的同學(xué)錄在班中飛揚(yáng)的時(shí)候了。一張張同學(xué)錄包含了我們之間的感情,帶著深厚的情誼。我們互相以文字的方式寫(xiě)下對(duì)互相的祝福,并約好再聚!

  在這個(gè)年紀(jì),這個(gè)年級(jí),希望我們帶著初心去乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  趁著青春還在,趁時(shí)光還沒(méi)走遠(yuǎn),去做我們想做的事吧!

我們這個(gè)年紀(jì)作文6

  年少、成長(zhǎng)、時(shí)間推移著我們的年少,更多的是光陰取而代之,在我們這個(gè)年紀(jì),有太多的煩惱,也有太多的無(wú)奈,有兒時(shí)的天真...

  載著我們年少夢(mèng)的帆船正踏著浪,迎至而來(lái),夢(mèng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的,但它存在,存在于我們的心靈,年少,它就像一扇天窗,天窗后裝滿了我們年少癡狂的回憶,充滿夢(mèng)的年少,留下那唯美的詩(shī)意....

  在我們這個(gè)年紀(jì),十三四歲,正泛著昂然的花季,我們率真,我們?nèi)涡陨钪,我們?jīng)過(guò)挫折,失敗,但我們不服輸,咬著牙擔(dān)當(dāng),我們一直在譜寫(xiě)著自己的人生篇章,再見(jiàn)過(guò)去,再見(jiàn)眼淚、跌倒和失敗,再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的`時(shí)代,再見(jiàn)煩惱,不再孤單,再見(jiàn)懦弱,不再哭喊。即使在無(wú)盡的黑夜,所有都快要?dú)鐣r(shí),至少還有夢(mèng),黎明的起點(diǎn)就在心里面。只要還有夢(mèng),就會(huì)看到彩虹!挫折和離別不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴。

  人生的篇章,還會(huì)在繼續(xù)續(xù)寫(xiě)著我們年少的夢(mèng),年少,NeverSay,Never,永不言!

我們這個(gè)年紀(jì)作文7

  甘霖雨露清送爽,風(fēng)霜雪雨伴鐘聲。轉(zhuǎn)瞬回眸,我們到了這般年紀(jì)。

  我們這個(gè)年紀(jì),有一顆充滿童真的心靈。我們不以為然地向世界宣布:我長(zhǎng)大了!而承載著稚嫩的心靈卻在說(shuō)話和處事上表露無(wú)疑。于是,世界向我們微微一笑:你們還!

  我們這個(gè)年紀(jì),喜歡無(wú)拘無(wú)束,干自己想干的事。偶然間對(duì)某種事物產(chǎn)生了興趣,就會(huì)夸張性的追求;蛟S會(huì)碰一鼻子灰,或許為成功之路鋪上了臺(tái)階。無(wú)論如何,我們不后悔,畢竟嘗試過(guò)了,拼搏過(guò)了!

  我們這個(gè)年紀(jì),是個(gè)多夢(mèng)時(shí)節(jié),向往冰雪的童話世界。冬天,我們?cè)趯W(xué)習(xí)了一天之后,拖著疲乏的身體走出室內(nèi),來(lái)到屬于我們自己的雪的世界。我們?cè)谘┑厣媳寂苕覒。我們堆雪人,在雪人身上貼上字條:我愿站在有雪的空間一角。玩累了,我們就倚著雪堆,唱歌、聊天。偶爾抓起身后的雪,揚(yáng)在空中,看著雪在空中飄飄蕩蕩,紛紛灑灑,這種美麗,這種美好,這種自由,讓我們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.欲望與向往。這里,只有無(wú)欲的雪人,和我們幾個(gè)有著純真心靈向往雪的孩子;然而,雪后還有一個(gè)讓我們無(wú)法躲避的真實(shí)世界。

  我們這個(gè)年紀(jì),將會(huì)壯觀的擎起,一纖細(xì)的身軀共同支撐起56個(gè)民族的魂魄,讓東方雄雞引亢高歌。

我們這個(gè)年紀(jì)作文8

  高考已經(jīng)落下了帷幕,中考正在如火如荼地進(jìn)行著。打開(kāi)空間,每個(gè)人的狀態(tài)都是不一樣的,有終日無(wú)所事事的游離者,有寂寞頹唐的失望者,有對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬的理想者,等等。同是如花的青春卻又宣泄著各種復(fù)雜的情感。其間也有些色彩艷麗的圖片,肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)著旖旎的青春。

  近日有朋友打電話給我說(shuō)失戀了,一輩子都不想再談戀愛(ài),只是苦于忘不了他曾經(jīng)喜歡的女孩子,早知今日這等凄涼,倒不如從不曾遇見(jiàn)。這正是應(yīng)了那句“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇!

  突然就想起了一首詩(shī)“風(fēng)起了,有輕盈的小雨在落下。似你我往昔豐盈的情思,于是,我想起了我們共同撐起小花傘的雨季。分手,讓我懂得了理智的冷靜。告別那憂郁之岸的彷徨,便覺(jué)得分手和相愛(ài)一樣美麗!比欢F(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí),拿得起,放得下的不是愛(ài)情,而是舉重。我們這個(gè)年紀(jì)被賦予了無(wú)奈和憂傷。

  每天打開(kāi)空間便看到高中同學(xué)的說(shuō)說(shuō),甚是傷感,也甚是無(wú)奈。而傷感和無(wú)奈也是最容易觸動(dòng)別人的心弦,如花凋謝在凄冷的季節(jié),如若不是家人百般阻撓,我想他們一定執(zhí)手天涯。有的'東西,你只要試著再爭(zhēng)取一次,或許它就是你的,即便不是你的,你心底某個(gè)角落也會(huì)為你的吶喊而深深震撼。她說(shuō)他們都爭(zhēng)取了,不后悔,只是那種遺憾怎么辦?

  或許,我們每個(gè)人的一生至少該有這樣一次,為了某個(gè)人而忘記自己,不求同行,不求永遠(yuǎn),甚至不求你愛(ài)我,只求在我最美的時(shí)候遇見(jiàn)你。

我們這個(gè)年紀(jì)作文9

  繪畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特殊的吸引力。水墨、素描、水彩中,我更鐘愛(ài)油畫(huà)。

  很小很小的時(shí)候,爸媽不管我。大概是想補(bǔ)償我吧,所以每到佳節(jié),他們會(huì)抱著大大的禮物討我歡喜?纱┲魅沟难笸尥尬铱刹幌矚g,我只喜歡那可以畫(huà)出任何顏色的油畫(huà)棒。閑暇時(shí)刻,捧出白紙,趴在外婆腿上哼著小曲,畫(huà)上癮了。外婆從不批評(píng)我,指著方正的太陽(yáng)、黑色的小草從不批評(píng),淡淡地一笑:"旖旖,畫(huà)得真好看。"

  上了幼兒園,老師讓我們畫(huà)畫(huà),我總挑顏色多樣的油畫(huà)棒,趴著畫(huà)起來(lái)了,畫(huà)得滿手都是。我總是想著,把天空涂成綠色,把大樹(shù)涂成藍(lán)色,會(huì)不會(huì)比原來(lái)更好看呢?有一次我真這么做了,卻被旁邊的小朋友笑話著,說(shuō),我連顏色都分不清。聽(tīng)?wèi)T了外婆哄我的甜言蜜語(yǔ),我哭了。

  上小學(xué)了,學(xué)習(xí)忙碌,畫(huà)畫(huà)成了我的業(yè)余愛(ài)好。經(jīng)我的軟磨硬泡,媽媽幫我報(bào)了油畫(huà)班。一星期兩節(jié)課,周四傍晚和周日傍晚。三年級(jí)下學(xué)期周五的早晨數(shù)學(xué)考試,我心不在焉,一直逐磨著該如何應(yīng)付美術(shù)老師布置的作業(yè)一一狐貍。一只狐貍?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)狐貍,狐貍,大概是橙色的吧?動(dòng)畫(huà)片里的狐貍都是這個(gè)顏色。那用上橘紅、橘、黃三種顏色漸變會(huì)好看嗎?可我沒(méi)有橘紅啊?自己調(diào)嗎?想著想著,試卷也不做了,腦筋也不轉(zhuǎn)了,一個(gè)勁地在草稿本上打起狐貍的輪廓。那天放學(xué)回家,住在隔壁的數(shù)學(xué)老師向媽媽簡(jiǎn)單地匯報(bào)我近來(lái)的情況及這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī),說(shuō)我交了一面白卷,考試的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)。媽媽勃然大怒。老師接著說(shuō):“孩子還聰明,題目會(huì)做,就是愛(ài)走神......”“老師,不好意思,是我們?nèi)狈芙,我一?.....”后面的我記不清了,反正媽媽不再同意我去畫(huà)畫(huà)。我急了,和媽媽吵。媽媽很生氣,把自己鎖房里,飯也不吃。外婆勸導(dǎo)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不要讓媽媽操心。

  從此,為了能爭(zhēng)取畫(huà)油畫(huà)的`機(jī)會(huì),我拼命地學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)只要把書(shū)本上的題目稍稍往外延伸一點(diǎn)思路,就能編很多很多題目。我的成績(jī)也提高了很多?商岣叱煽(jī)后,媽媽更認(rèn)為我是因?yàn)闆](méi)有畫(huà)畫(huà)分心而提高成績(jī)的,仍是不讓我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。

  媽媽不讓我學(xué),我就自己學(xué)。每到空余時(shí)刻,寫(xiě)生。一切仿佛又回到了小時(shí)候。

  “媽媽?zhuān)娴,我真的很喜歡很喜歡畫(huà)畫(huà),我也偶爾躺在床上,幻想:如果自己是一名畫(huà)家,該多好多好!媽媽?zhuān)愣畣?直到現(xiàn)在,你還不肯讓我再學(xué)畫(huà)畫(huà)。我撥動(dòng)著大大的空空的油畫(huà)棒盒,構(gòu)思著我自己的夢(mèng),我想為藝術(shù)奉獻(xiàn)自己。媽媽?zhuān)灿袎?mèng)嗎?您落空過(guò)嗎?您不能讓女兒圓夢(mèng),能起碼陪她追夢(mèng)嗎?不過(guò),我會(huì)堅(jiān)持,我要畫(huà)完那一幅夢(mèng)想的油畫(huà)!

  我們這個(gè)年紀(jì)的夢(mèng),這個(gè)年紀(jì)鐘愛(ài)藝術(shù)的夢(mèng)。

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