黑板作文四篇

　　篇一：黑板

　　黑板很小，不過(guò)是一塊木板；黑板很大，裝滿(mǎn)了我們的回憶。

　　——題記

　　黑板很普通，普通到我整個(gè)六年都未曾注意過(guò)它，可就是這樣一塊小小的木板，上面書(shū)寫(xiě)的卻是黑板擦永遠(yuǎn)也擦不掉的東西——我們六年的青春和友誼以及一起在藍(lán)天下說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想。

　　仍記得最后的考試后的那場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

　　邁進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、有說(shuō)有笑，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)離別的傷感，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我無(wú)言地在人群中看著他們，嗯，54個(gè)人一個(gè)不多也不少，就此別過(guò)了嗎？我也笑了，笑的牽強(qiáng)而感傷。

　　畢業(yè)會(huì)上有很多零食，曾經(jīng)最可口的食物現(xiàn)在去猶如嚼蠟怎么也咽不下，瑩笑我，怎么，平時(shí)不是最?lèi)?ài)吃嗎？我看著她桌子上一絲未動(dòng)的零食，譏諷到：“你不也是嗎？”她慌了：“沒(méi)有，我才沒(méi)有，我只是看你不吃……”她馬上大口吃了起來(lái)，吃著吃著卻忽然掉下了眼淚�！安恍校瑹焹�，我裝不下去了，我真的……真的舍不得……嗚嗚”她抽泣。“你可不可以不要……不要走……嗚嗚”我的心莫名抽痛起來(lái)，呵，我又何嘗不是呢。

　　最終上帝還是沒(méi)有眷戀我們，時(shí)間過(guò)得很快，畢業(yè)會(huì)很快就要結(jié)束了。我第一次，第一次這么舍不得離開(kāi)這間教室，舍不得離開(kāi)這個(gè)被我們稱(chēng)為監(jiān)獄的母校，舍不得離開(kāi)這群吵吵鬧鬧互相嫌棄卻有著真摯友誼的同學(xué)，舍不得離開(kāi)總是批評(píng)我們責(zé)罵我們但真心待我們好的老師——因?yàn)檫@一離開(kāi)就一輩子也回不來(lái)了！

　　最后的十分鐘，我一輩子也忘不了的十分鐘——同學(xué)們不顧老師命令，發(fā)了瘋似的沖上講臺(tái)，拿起粉筆寫(xiě)下了所有的惆悵和悲哀，我看見(jiàn)，所有人眼里都噙著淚花，哪怕他們極力掩飾，我也看見(jiàn)了他們的心酸和無(wú)奈�！澳憧蘖�，”琴說(shuō)，“煙兒�！薄鞍�？沒(méi)有啊！”我笨拙地用袖子擦去淚水，勾起唇角熟悉的弧度，可一不小心淚水便已經(jīng)隔絕了所有的視線，模糊了整個(gè)世界。我無(wú)法抑制這一刻噴涌而出的情緒，趴著桌子上嚎啕大哭。那塊黑板后來(lái)成了我記憶里的全部。

　　那塊黑板承載了太多，不僅僅是粉筆字，還有你對(duì)我的思念與祝福。

　　后來(lái)黑板上的粉筆字跡已經(jīng)被黑板擦擦掉，可我心里的那塊黑板上的曾經(jīng)永遠(yuǎn)都不會(huì)被歲月的黑板擦擦掉。

　　篇二：黑板

　　在學(xué)校里，我們最常見(jiàn)的就是黑板了，雖然它們普普通通，每個(gè)教室里都有，但我對(duì)它們卻有一種獨(dú)特的感情。

　　每天清晨，我們精神抖擻地來(lái)到學(xué)校，黑板便開(kāi)始了它一天的工作，任憑老師們?cè)谒鼈兡樕蠈?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但它們卻毫無(wú)怨言，因?yàn)樵谒鼈兊膸椭�下，讓我們得到了許多知識(shí)，它們覺(jué)得很值得。

　　像黑板這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在生活中有許許多多，像教師、建筑工人、民警……，但我覺(jué)得最具有黑板精神氣質(zhì)的人便是清潔工人。

　　那是前年的寒假，那次下了很大的一場(chǎng)雪，一踏上去便發(fā)出“咔嚓”的響聲，稍不留神，便會(huì)溜倒在地。就在這時(shí)，我的眼光便落地了幾個(gè)清潔工人的身上，他們有的負(fù)責(zé)鏟雪，有的負(fù)責(zé)撿垃圾，有的負(fù)責(zé)推垃圾車(chē)……地上的雪都被行人踏實(shí)了，有的人連雪都鏟不起，他們使了很大的勁才鏟起來(lái)一塊雪。而在雪地上撿垃圾，聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)可就很難了，我看見(jiàn)一位清潔工人瞅見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)廢棄的塑料袋，便伸手去撿，結(jié)果溜了個(gè)“滾地西瓜”，雖然很好笑，但他們的工作是多么的艱苦啊。讓我想到他們雖然很平凡，普普通通，但他們卻為這個(gè)城市的美麗作出了巨大貢獻(xiàn)，擁有黑板一樣臟了自己，幸福別人的好品質(zhì)。

　　每當(dāng)看見(jiàn)黑板，我便想起來(lái)這些具有黑板精神的人，從心底油然而生無(wú)比的敬意，我愛(ài)他們，從現(xiàn)在開(kāi)始我也要做一個(gè)具有黑板精神的人。

　　篇三：黑板

　　我們班的黑板是塊老黑板了。我們每天上課都要和它打招呼，一整天都面對(duì)著它。

　　黑板大約4米長(zhǎng)，1米寬，四周由木片圍成，中間有磁性，可以用磁鐵把教學(xué)圖表掛在上面。雖然現(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班都安裝了電腦和投影儀，但我們的課堂教學(xué)還是離不開(kāi)黑板。

　　老師每天在它身上寫(xiě)的字不下一千個(gè)，它始終直立著身子，不言不語(yǔ)。老師站在黑板前給我們授課，我們一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊注視著黑板上的板書(shū)，所以說(shuō)我們對(duì)它的感情可深了。值日生為它“洗臉”時(shí)，它還會(huì)對(duì)著我們微笑呢。

　　它不像操場(chǎng)上的桂花樹(shù)，一開(kāi)花就香飄十里；也不像我們的獎(jiǎng)狀，一得到就貼出來(lái)炫耀。它總是默默地奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。每次大掃除，我們班同學(xué)都對(duì)它關(guān)愛(ài)有加，擦了一遍又一遍，仿佛總也洗不夠。直到巫老師叫同學(xué)們不要再擦黑板了，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)黑板去干別的事。

　　雖然電腦有用，但也不可能24小時(shí)開(kāi)著。所以，我還是熱愛(ài)著給我知識(shí)和力量的沉默的黑板。

　　篇四：黑板

　　黑板，大家再熟悉不過(guò)了。在寬敞的教室里，它很普通，卻又是那樣的不平凡。

　　我贊美黑板，它是那樣的不平凡。

　　黑板沒(méi)有華麗的外表，它全身黑黑的，長(zhǎng)方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那么的樸實(shí)、端莊。在課堂上，黑板發(fā)揮著巨大的作用：語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)重點(diǎn)詞句，數(shù)學(xué)老師在上面演繹數(shù)學(xué)推理，英語(yǔ)老師在上面寫(xiě)“ABC”，美術(shù)老師在上面畫(huà)出美麗的圖案，同學(xué)們?cè)谏厦孀鲱}……有了黑板，我們學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得了做人的道理。

　　我贊美黑板，它是那樣的不平凡。

　　每天，粉筆在黑板身上無(wú)數(shù)次地劃過(guò)，黑板擦在它身上無(wú)數(shù)次地擦過(guò)。它忍受著“苦痛”，默默地奉獻(xiàn)著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它的身上出現(xiàn)了許多劃痕，油漆漸漸掉落。黑板雖然老了，但仍然繼續(xù)工作著。學(xué)生們學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，黑板看在眼里，樂(lè)在心里。為了渴求知識(shí)的學(xué)生，黑板甘愿奉獻(xiàn)自己的一生。

　　我贊美黑板，它是那樣的不平凡。

　　黑板奉獻(xiàn)著自己，沒(méi)有獲得榮譽(yù)，沒(méi)有得到贊揚(yáng)，但它從不抱怨，因?yàn)樗�有一顆寬容的心。它給了學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)的園地。有些頑皮的學(xué)生不僅不愛(ài)護(hù)它，甚至傷害它，在它身上亂涂亂畫(huà)，用教棒敲敲打打，但它依然寬容他們�，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，電子白板開(kāi)始走進(jìn)了教室，漸漸取代了黑板。黑板仍沒(méi)有抱怨，和電子白板互相配合，給學(xué)生更多的幫助。

　　黑板，是那樣的不平凡。它教書(shū)育人，又無(wú)私奉獻(xiàn)，還有一顆寬容的心。而黑板所具有的這些高尚品質(zhì)，這不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　我贊美黑板，它是那樣的不平凡。

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