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畫(huà)荻教子的主人公是誰(shuí)呢
畫(huà)荻教子(huà dí jiào zǐ)是一個(gè)古代漢族民間傳說(shuō)故事。是指用荻在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱(chēng)贊母親教子有方。該成語(yǔ)于歐陽(yáng)修有關(guān)。
【拼音】huà dí jiào zǐ
【典故】家貧，至以荻畫(huà)地學(xué)書(shū)。 元·脫脫《宋史·歐陽(yáng)修傳》
【釋義】荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱(chēng)贊母親教子有方。
歐陽(yáng)修出身于封建仕宦家庭，他的父親歐陽(yáng)觀是一個(gè)小吏。在歐陽(yáng)修出生后的第四年，父親就離開(kāi)了人世，于是家中生活的重?fù)?dān)全部落在歐陽(yáng)修的母親鄭氏身上。
眼看歐陽(yáng)修就到上學(xué)的年齡了，鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是家里窮，買(mǎi)不起紙筆。
有一次她看到屋前的池塘邊長(zhǎng)著荻草，突發(fā)奇想，用這些荻草稈在地上寫(xiě)字不是也很好嗎?
于是她用荻草稈當(dāng)筆，鋪沙當(dāng)紙，開(kāi)始教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修跟著母親的教導(dǎo)，在地上一筆一劃地練習(xí)寫(xiě)字，反反復(fù)復(fù)地練，錯(cuò)了再寫(xiě)，直到寫(xiě)對(duì)寫(xiě)工整為止，一絲不茍。這就是后人傳為佳話的“畫(huà)荻教子”。
幼小的歐陽(yáng)修在母親的教育下，很快愛(ài)上了詩(shī)書(shū)。每天寫(xiě)讀，積累越來(lái)越多，很小時(shí)就已能過(guò)目成誦。
歐陽(yáng)修的父親生前曾在道州、泰州做過(guò)管理行政事務(wù)和司法的小官。他關(guān)心民間疾苦，正直廉潔，為百姓所愛(ài)戴。歐陽(yáng)修長(zhǎng)大做了官以后，母親還經(jīng)常將他父親為官的事跡講給他聽(tīng)。她對(duì)兒子說(shuō)：你父親做司法官的時(shí)候，常在夜間處理案件，對(duì)于涉及到平民百姓的案宗，他都十分慎重，翻來(lái)覆去地看。凡是能夠從輕的，都從輕判處;而對(duì)于那些實(shí)在不能從輕的，往往深表同情，嘆息不止。她還說(shuō)：你父親做官，廉潔奉公，不謀私利，而且經(jīng)常以財(cái)物接濟(jì)別人，喜歡交結(jié)賓朋。他的官俸雖然不多，卻常常不讓有剩余。他常常說(shuō)不要把金錢(qián)變成累贅。所以他去世后，沒(méi)有留下一間房，沒(méi)有留下一壟地。
她還告誡兒子說(shuō)：對(duì)于父母的奉養(yǎng)不一定要十分豐盛，重要的是要有一個(gè)孝心。自己的財(cái)物雖然不能布施到窮人身上，但一定是心存仁義。我沒(méi)有能力教導(dǎo)你，只要你能記住你父親的教誨，我就放心了。
母親的這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，深深地印在歐陽(yáng)修腦海里。
【成語(yǔ)】： 二桃殺三士
【拼音】： èr táo shā sān shì
【解釋】： 將兩個(gè)桃子賜給三個(gè)壯士，三壯士因相爭(zhēng)而死。比喻借刀殺人。
【成語(yǔ)故事】：
二桃殺三士這則成語(yǔ)的意思是一朝被讒言，二桃殺三士。比喻借刀殺人。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晏子春秋.諫下二》，公孫接、田開(kāi)疆、古冶子事景公，以勇力搏虎聞。......晏子入見(jiàn)公曰：此危國(guó)之器也，不若去之。......因請(qǐng)公使人少饋之二桃。曰三子何不計(jì)功而食桃?......皆反其桃挈領(lǐng)而死。
公孫接、田開(kāi)疆、古冶子三人侍候劉景公，都能赤手空拳和老虎搏斗，因而以勇力而聞名。
有一天，晏子從他們身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，小步快走以示敬意，但這三個(gè)人卻不起來(lái)，對(duì)晏子非常失禮。對(duì)此，晏子極為生氣，便去進(jìn)見(jiàn)景公，說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)，賢能的君王蓄養(yǎng)的勇士，對(duì)內(nèi)可以禁止，對(duì)外可以威懾?cái)橙�，上面贊揚(yáng)他們的功勞，下面佩服他們的勇氣，所以使他們有尊貴的地位，優(yōu) 厚的奉祿。而現(xiàn)在君王所蓄養(yǎng)的勇士，對(duì)上沒(méi)有君臣之禮，對(duì)下也不講究長(zhǎng)幼之倫，對(duì)內(nèi)不能禁止，對(duì)外不能威懾?cái)橙�，這些是禍國(guó)殃民 之人，不如趕快除掉他們�！本肮f(shuō)：“這三個(gè)人力氣大，與他們硬拼，恐怕拼不過(guò)他們，暗中刺殺，恐怕又刺不中�！�
晏子說(shuō)：“這些人雖 然力大好斗，不懼強(qiáng)敵，但不講究長(zhǎng)幼之禮�！庇谑潜愠藱C(jī)請(qǐng)景公派人賞賜他們兩個(gè)桃子，對(duì)他們說(shuō)道：“你們?nèi)齻�(gè)人就按功勞大小去分吃這兩個(gè)桃子吧!” 公孫接仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“晏子果真是位聰明人。他讓景公叫我們按功勞大小分配桃子。我們不接受桃子，就是不勇敢;可接受桃子，卻又人多桃少，這就只有按功勞大小來(lái)分吃桃子。我第一次打敗了野豬，第二次又打敗了母老虎。像我這樣功勞，可以吃桃子，而不用和別人共吃一 個(gè)。”
于是，他拿起了一個(gè)桃子站起來(lái)了。田開(kāi)疆說(shuō)：“我手拿兵器，接連兩次擊退敵軍。像我這樣的功勞，也可以自已單吃一個(gè)桃子，用不 著與別人共吃一個(gè)。”于是，他也拿起一個(gè)桃子站起來(lái)了。古冶子說(shuō)：“我曾經(jīng)跟隨國(guó)君橫渡黃河，大鱉咬住車(chē)左邊的馬，拖到了河的中間， 那時(shí)，我不能在水面游，只有潛到水里，頂住逆流，潛行百步，又順著水流，潛行了九里，才抓住那大鱉，將它殺死了。我左手握著馬的尾巴 ，右手提著大鱉的頭，像仙鶴一樣躍出水面。渡口上的人都極為驚訝地說(shuō)：‘河神出來(lái)了�！屑�(xì)一看，原來(lái)是鱉的頭。像我這樣的功勞，也 可以自己?jiǎn)为?dú)吃一個(gè)桃子。而不能與別人共吃一個(gè)!你們兩個(gè)人為什么不快把桃子拿出來(lái)!”說(shuō)罷，便抽出寶劍，站了起來(lái)。
公孫接、田開(kāi)疆 說(shuō)：“我們勇敢趕不上您，功勞也不及您，拿桃子也不謙讓?zhuān)@就是貪婪啊;然而還活著不死，那還有什么勇敢可言?”于是，他們二人都交 出了桃子，刎頸自殺了。古冶子看到這種情形，說(shuō)道：“他們兩個(gè)都死了，唯獨(dú)我自已活著，這是不仁;用話語(yǔ)去羞恥別人，吹捧自己，這是 不義;悔恨自己的言行，卻又不敢去死，這是無(wú)勇。雖然如此，他們兩個(gè)人若是同吃一個(gè)桃子，是恰當(dāng)?shù)?而我獨(dú)自吃另一個(gè)桃子，也是應(yīng)該 的�！彼械胶苄邞M，放下桃子，刎頸自殺了。景公的使者回復(fù)說(shuō)：“他們?nèi)齻�(gè)人都死了�！本肮扇私o他們穿好衣服，放進(jìn)棺材，按照勇士 的葬禮埋葬了他們。
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